• גיחה לכרמל – כיתות ו'
  שכבת כיתות ו' יצאה ליומיים לגיחה בכרמל.
  את היום הראשון פתחנו בטיול עם צוות הגדנ"ע באזור שוויצריה הקטנה ובשעות אחר הצהריים הגענו לחניון "היערנים" והקמנו מאהל.
  בשעות הערב ובבוקר שלמחרת נהנינו מפעילויות המש"צים ומפעילות שהעבירה אפי וולף, המורה למדעים, בנושא "החיים מתחת לאבן – למה, ומי גר שם בכלל".
  הילדים השתוממו לגלות שאת השטח בו בילו את הלילה הם חלקו עם הרבה מאוד בעלי חיים, החל מסרטני יבשה (הכדרורית והטחבית) דרך נציגים מקבוצת מרבי הרגליים, עקרבים ועכבישים…
  נהנינו!

• קטיף בנהלל – כיתות ו'
  מזג האוויר היה לשם שינוי לטובתנו, ויצאנו לקטיף צנוניות בשדות נהלל.
  התלמידים קטפו במרץ טון ו-600 ק"ג – שיא ארצי לשכבת כיתות ו'. בהחלט מגיע לילדים כל הכבוד!
  הקטיף, מיוזמתו של ארגון "לקט ישראל", הינו מיזם קטיף למען נזקקים. היבול הנקטף נשלח למרכזי מזון בנשר וברעננה ומשם לעמותות השונות.
  לקראת שבת", בה הילדים החלו להתנדב השבוע.

• כיתות ב' מבקרות בספריית הילדים באוניברסיטת חיפה
  לקראת כתיבת העבודה האישית, יצאו כיתות ב' לבצע משימת אוריינות מידע בספריית האוניברסיטה.
  בפעילות ביצעו עבודת חקר בעזרת ספרי מידע , כתבו עבודה ושאלות חקר בהתאם לתהליך החקירה.
  בתום החקירה הוצגו העבודות במסגרת חידון כיתתי .
  בנוסף נהנו הילדים בקריאה חופשית ואף המליצו על ספרי הקריאה שפגשו לכלל ילדי הכיתה.

• ביקור בגן החיות בחיפה – כיתות ב'
  שכבת כיתות ב' ביקרו בגן החיות ובמכון הביולוגי.
  הם למדו על ההבדלים בין חיות בר לחיות בית ומשק וקיבלו מספר משימות הקשורות לנושא.
  לאחר מכן ביקרו בזוחליה, ראו את תצוגת הזוחלים ונהנו להחזיק נחש. הילדים טיילו בגן החיות ,צפו בבעלי החיים השונים שבו וקיבלו הסבר על כל אחד מהם.

The post פעילויות ביסוד אחוזה appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

• פעילות מועצת התלמידים
  השנה פתחתי את האפשרות להצטרף למועצה לכלל תלמידי ביה"ס, כל תלמיד שברצונו להיות לפֶה עבור תלמידי ביה"ס וביכולתו לתרום מוזמן למועצת התלמידים.
  אל המועצה ניתן להגיע החל מכיתה ד'. לשמחתי התנדבו מעל ל- 30 תלמידים, כשהשאר לוקחים חלק בוועדות השונות.
  התקיימו שתי פגישות, שבהן ערכנו תיאום ציפיות וכבר היו לילדים הצעות יעילות.
  מאחלת לכולנו המשך עבודת צוות פורה ומהנה,
  רונית שריתי, רכזת חברתית

• מנהיגות -יום שיא כיתות ה' מעבר "יחד או לבד"
  החודש נערך יום שיא לשכבת כיתות ה'.
  התלמידים נשאלו שאלות שונות הקשורות למעבר "יחד או לבד".
  בין השאלות המרכזיות שנשאלו: "באילו מצבים אתם מעדיפים לעבוד לבד?" באילו מצבים אתם מעדיפים לעבוד לחוד?" מהם היתרונות של עבודה בקבוצה ומהם החסרונות?
  במהלך שיעורי מנהיגות התלמידים גילו על עצמם באילו מצבים הם מעדיפים לעבוד לבד ובאילו מצבים הם מעדיפים לעבוד בקבוצה, איך להיות חלק מקבוצה ואיך ובאיזו דרך הם תורמים לקבוצה.

• מנהיגות – יום שיא לכיתות ד'
  כיתות ד' סיימו את המעבר הראשון במנהיגות "אנוכי".
  במהלכו למדו הילדים על עצמם ועל השאיפות שלהם.
  את המעבר חתמו ביום שיא, בו ערכו יום שוק של מכירת תכונות שיש להם בשפע וקניית תכונות רצויות שהיו רוצים לחזק.
  יום השיא היה שכבתי ובקבוצות מעורבות ונערך באווירה לימודית ונעימה.

• נימוסים והליכות – אין אלימות!
  בנושא נימוסים והליכות, התמקדנו החודש בנושא האלימות – "אנו לא מכים חבר!" המורות בכיתות עורכות פעילויות שונות, מקיימות שיחות כיתתיות ואישיות כשהשורה התחתונה – בבית ספרנו אין סובלנות לאלימות.
  הדבר ייאכף ע"פ תקנון ביה"ס.

• כיתות ב' – הרצאה של שוטר
  ילדי כיתות ב' זכו לשמוע הרצאה של שוטר אשר שוחח עם הילדים על כללי ההתנהגות בדרכים, על הכללים שבהם יש לנהוג כאשר נתקלים בשיחה עם אדם זר ועל כללי התנהגות בין אדם לחברו.
  הילדים נהנו לצפות במצגת שהכין ושיתפו פעולה לאורך כל ההרצאה.
  תודה רבה לטלי גינזבורג אשר ארגנה את המפגש.

• ארוחת בוקר עם איילה
  מסורת שהתחלתי בה בשנה שעברה ומסבה לי רוב נחת, היא הזמנת תלמידים ראויים לציון לארוחת בוקר של יום שישי ביחד איתי.
  גם הפעם התרגשתי מאוד לפגוש תלמידים שהמחנכות ציינו אותם במגוון תחומים: התנהגות ראויה לשבח, הישגים לימודיים, סיוע לחברים, דאגה לחבר חולה, התקדמות אישית בתחום לימודי, חברתי או התנהגותי ועוד.
  ציינתי בפני הקבוצה את הסיבות לבחירת כל אחד מהתלמידים והתלמידים שתפו אותנו בתחושות שליוו אותם כאשר נבחרו להגיע לארוחה ובשיחות שהתקיימו בבית סביב העניין.

• תחרות הכיתה הבריאה
  ארוחת בוקר מאוזנת מבטיחה במקרים רבים כי הילד יקבל את הצרכים התזונתיים להם הוא זקוק לגדילה והתפתחות.
  מחקרים רבים שנעשו בשנים האחרונות מגלים קשר הדוק בין הרגלי תזונה של ארוחת הבוקר לבין התפתחות נאותה. המסקנות הן חד משמעיות: ילדים שאוכלים ארוחת בוקר לומדים טוב יותר, מצליחים טוב יותר בבחינות ואף הישגיהם בספורט גבוהים יותר.
  החלטנו לעודד את תלמידנו בביה"ס הריאלי יסוד אחוזה, לאכול ארוחת בוקר: בריאה, מאוזנת ומגוונת, הכרזנו על פתיחת תחרות "הכיתה הבריאה", אשר תימשך כחודשיים (נובמבר, דצמבר).
  במהלך הפסקת האוכל, פעמיים בשבוע נכנסים לכיתות צוות שיפוט (תלמידי וועדת הספורט) ונותנים ניקוד ע"פ הקטגוריות הבאות: 1.ניקיון 2. ארוחת הבוקר 3. איכות סביבה.
• חברי ועדת מעשים טובים
  ילדי ועדת מעשים טובים יצאו לשמח את דיירי בית האבות "פסגת אחוזה".
  הפעילות הייתה לכבוד הסתיו, יחד הם צבעו את עלי השלכת ומילאו את העץ העירום.
  הילדים והדיירים התרגשו מאוד מן המפגש המחודש.
  בסיום קנחו בעוגיות מתוקות ומיץ טעים.

• יום "אבאמא"
  ביום שישי, י"ג בטבת, ה- 25 בדצמבר, נערך כמיטב המסורת, יום "אבאמא" בסניף.
  היענות ההורים ראויה להערכה, נושאי הלימוד היו מגוונים ומעשירים.
  תודה על שיתוף הפעולה והתרומה שלכם ההורים,
  היה זה יום מלמד ומעשיר גם לנו המורים.

The post ערכים ומנהיגות ביסוד אחוזה appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

• תלמידי כיתות א' – נא להוציא מחשבים:

תלמידי כיתות א החלו ללמוד מחשבים. הילדים כתבו סיפורים שונים ותרגלו את מיומנויות תוכנת ה- WORD. השימוש במחשב ככלי בהוראה מסייע בקידום הכושר האינטלקטואלי של הלומד, בשיפור האופנים להקניית ידע ליחיד בכיתה ההטרוגנית, בחידוש פני ההוראה ובחידוש פני הלמידה.
מיומנויות השימוש במחשב חשובות כמיומנויות יסוד שאנו מתחילים להקנותן לכל תלמיד במשולב עם רכישת הקריאה, הכתיבה והחשבון.

• הצגת תוצרי למידה – כיתות ו':

את יומה הראשון של שנת 2016 , פתחו תלמידי כיתות ו' בהצגת תוצרי הלמידה שלהם במסגרת הפרויקט: "המחאה שבאחריותי".

הפרויקט הינו רב תחומי והוא שילב בתוכו מספר תחומי דעת: אזרחות, שפה, צילום, אקטואליה ואנגלית. מוקד הפרויקט היה העיסוק בשני המושגים "אחריות" ו"מחאה" והקשר ביניהם. הבחירה להתעמק בשני מושגים אלו נבעה מהעובדה שחיי היום יום שלנו והמציאות הסובבת אותנו בכיתה, בארץ ובעולם מציבים בפנינו את הצורך בבחינת הקשר בין המחאה לאחריות.

לכל אורך תהליך הלמידה ניצבה בפני התלמידים השאלה הפורייה "מי אחראי על האחריות"? עליה חקרו ובתוצריהם נתנו לה מענה. הילדים למדו את נושא המחאה מהיבטים שונים וערכו השוואה בין אירועי מחאה שהתרחשו בעבר לבין אירועי מחאה אקטואליים.

לאחר מכן הם התחלקנו לצוותי עבודה והתבקשו לבחור בעיה או נושא חברתי אשר עליו רצו למחות, והביעו את מחאתם באמצעות שפת הצילום אותה למלמדו במסגרת שיעורי האמנות. לצד עבודות הצילום כתבו פסקות, שמסבירות על הנושא הנבחר ומדוע בחרו דווקא בו, כמו כן, הציגו מסמך המתאר את האחריות הקבוצתית שנטלו לטובת שינוי ופתרון הבעיה.

במסגרת שיעורי אנגלית הכינו כרזות שמביעות את מחאתם דרך תמונות וסלוגנים שחיברו.

אין ספק שבפרויקט זה עבור הילדים תהליך למידה משמעותי בו חקרו, למדו והעמיקו את הידע שלהם בתחומים רבים. הפרויקט דרש מהילדים להיות יצירתיים, סקרנים ובעלי חשיבה מקורית.
הורים רבים של ילדי השכבה נטלו חלק בהצגות הלמידה ונתנו לילדים משובים בונים.
תודה רבה לכל ההורים שהשתתפו ביום זה והיו שותפים מלאים להצגות התוצרים.
תודה לילדים על עבודה רצינית ומאומצת לכל אורך הדרך, ועל הצגות למידה משמעותיות וראויות להערכה רבה. כן ירבו!

• שוק "קח תן":

חברי מועצת התלמידים, בשילוב עם נאמני הספרייה, העמידו שוק קח תן.
במהלך שבועיים, הם אספו מתלמידי בית הספר מגוון פריטים שבחרו לתרום: ספרים, צעצועים, משחקי קופסה, צמידים ועוד.
ביום שישי, כ"ב בכסלו, הם ערכו דוכנים בחצר בית הספר, ומכרו כל פריט בשקל אחד.
הכסף נאסף והועבר לעמותת "משאלת לב", המגשימה את משאלותיהם של
ילדים חולי סרטן.
יש לציין כי תלמידים רבים משכבות ד'-ה' ממשיכים ומוכרים צמידים מעשה ידיהם, בימי שישי, והכסף הנאסף נתרם אף הוא לעמותה זו.

• מפגש תלמידי הסניף עם הסופרת עפרה גלברט אבני:

תלמידי בית הספר נפגשו עם הסופרת עפרה גלברט אבני.
המפגש הראשון נערך עם כיתות א'-ג', בו הסופרת הציגה בפניהם מגוון רחב מספריה, הנוגעים בקבלת השונה. תלמידי כיתה ב'2 הכינו תאטרון צלליות, בהנחייתה וניצוחה של תמי, המורה לאומנות. הם הציגו את התאטרון בפני עפרה ושאר התלמידים, בפתיחת המפגש. עפרה מאד התרגשה למחווה המיוחדת. בהמשך, נערך מפגש עם כיתות ד'-ו', בו הסופרת הציגה בפניהם מגוון רחב מספריה, הנוגעים בחרם ובסטיגמות. התלמידים הציגו בפניה ספרים שכתבו בתחרות הסופר הצעיר. עפרה ענתה לכולם בהתרגשות גדולה.

• ביקור במוזיאון "טיקוטין לאמנות יפנית":

תלמידי כיתה ה/2 ביקרו ב"מוזיאון טיקוטין לאומנות יפנית ", הממוקם ברחוב שד' הנשיא במרכז הכרמל חיפה. התלמידים נכנסו אל החדר היפני המסורתי, ישבו על "הטאטמי" וטעמו מעט מחיי היום יום של יפן המסורתית. כבר בכניסה ניתן היה לחוש באווירה השונה. התלמידים ביקרו בתערוכה הססגונית " האראג'וקו סטייל ". בתערוכה מוצגים צילומיו של העיתונאי והצלם ההולנדי קילט דואיטס המתגורר ביפן. קילט דואיטס הנציח בעין המצלמה את אופנת הרחוב של צעירי יפן . בנוסף, התקיימה סדנת "אנימה". הילדים שבו לבית הספר עם תוצרים פרי מכחולם.

• יום המורה והורים מלמדים:

ביום שישי, 4.12.15, כ"ב בכסלו תשע"ו, התקיים בסניף "יום המורה", שנערף בשיתוף של ועד ההורים ועד המורים והנהלת ביה"ס. במסגרת יום מיוחד זה, התכנסו כל תלמידי ביה"ס והמורים, למסדר בוקר, והפתעה גדולה חיכתה לכולם: מורים ותלמידים. במקום שיעור עם המורים אליהם כולם רגילים, זכו לקבל את פני התלמידים בכל הכיתות: "המורים חדשים", שהם למעשה הורים מתנדבים של ילדים בכיתה. גם למורי הסניף חיכתה הפתעה, כשבשעתיים הראשונות, זכו המורים להרצאה בנושא: חיים בריאים ותזונה מן הטבע. בנוסף התנסו בסדנה חווייתית של הכנת שוקולד מחומרים טבעיים. בהמשך, זכו המורים לארוחת בוקר, שארגנו והכינו וועד ההורים. גם לתשורה אישית לכל מורה וחבר צוות ביה"ס דאגו ועד המורים. אין ספק שהיום היווה חוויה מיוחדת במינה למורים ולתלמידים, חוויה מאחדת ומחבקת.

The post אצלנו ביסוד הדר appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

• פרוייקט בביולוגיה לשכבת כיתות ז':

במסגרת הפרויקט הביולוגי והחברתי של שכבת כיתות ז' , ביקרו תלמידי השכבה במכון לחקר הימים והאגמים. בביקור שמעו הרצאה על הסביבה החופית ועל הגורמים הפיזיקליים המשפיעים עליה. בהמשך שמעו הדרכות על בע"ח בכרית החוף וסיירו בתערוכת האלמוגים.

בהמשך לביקור זה, נערך איסוף נתונים ביוטיים וא-ביוטיים בחוף שיקמונה. בין שתי המדידות נפגשו התלמידים עם יוסוף, סיגל וראודה, תושבי שכונת עין הים, שערכו לתלמידים סיור ברחובות השכונה, בגינה הקהילתית, בקברים מימי הביזנטים וסיפרו על החיים המשותפים של תושבי השכונה, היהודים והערבים, ועל שיתוף הפעולה ביניהם – שהוא תוצר של דיאלוג והקשבה.

בהמשך לפעילויות אלו, יצאו התלמידים לאיסוף נתונים בשטח, בחוף שיקמונה, ולפעילות קהילתית בשכונת עין הים. בפעילות הקהילתית ניקו את אזור הגינה הקהילתית יחד עם ראודה, חביב וחנה – תושבי השכונה. בנוסף, שמעו הרצאה מרונית מרשות העתיקות, על החפירות הארכיאולוגיות במקום ועל הממצאים שנתגלו במהלכן.
תושבי השכונה כיבדו את התלמידים בתה צמחים שגידלו בעצמם ובעוגה.

• בתחילת חודש דצמבר, יצאה שכבת כיתות ז' ליום שדה שכלל פעילות משותפת עם תלמידי בי"ס "צליל ים", בי"ס לתלמידים על רצף האוטיזם.
  במפגש הראשון, תלמידי ז' 9, ילדי "צליל ים" ומש"צים בוגרים, טיילו וקיימו פעילויות משותפות בנחל השופט.

• "בוקר טוב" בשכבה ז':

לקראת היציאה לחופשת החנוכה, קיימו חברי צוות ז' פעילות "בוקר טוב חנוכה" – פעילות גיבוש שכבתי ברוח חג החנוכה בהובלת ובהנחיית קבוצה מתלמידי שכבת ז'. התלמידים שיחקו במשחקים הקשורים לחג והפעילו זה את זה בהפעלות ייחודיות.

• מרוץ הלפיד 2015 התקיים ב-4/12/15. תלמידינו משכבה ח', השתתפו בטקס לזכר נפגעי פעולות האיבה (במסעדת מצה) ונטלו חלק במסלול מאתגר. תלמידינו המשיכו לבית בירם, שם קיבלו הספורטאים המצטיינים תעודות.

• שבוע מנהיגות בכיתות ט':

שבוע בסימן מנהיגות לשכבת כיתות ט'  החל ב"סדרת הזהב", בה הרצה רון כתרי לתלמידי שכבת ט'. במסגרת הפעילויות, הציגו תלמידי שכבת ט' את תכני שבוע המנהיגות לתלמידי שכבת ח'. מסר ברור עולה – לקיחת אחריות והובלה אזרחית בכל תחומי חיינו.

כמו כן, סמינר בנושא מנהיגות לפרקי דורות ומועצת התלמידים משכבת ט`, התקיים במכללת אורנים.
התכנים:
1.השלבים לחלוציות/ יזמות.
2. משולש מנהיגות: קבוצה מובלת, מנהיג, מטרה.
ועוד..

The post אצלנו בתיכון אחוזה appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

• תלמידי הכיתה המתמטית משתתפים בשלב השני של האולימפיאדה למתמטיקה:
  בתאריך 22.12.15 התקיים בטכניון השלב השני של האולימפיאדה למתמטיקה של משרד החינוך.
  לאחר שבשלב הראשון השתתפו כל תלמידי הכיתה המתמטית, לשלב השני של התחרות עלתה נבחרת מכובדת של 14 תלמידים מסניף תיכון הדר, תלמידי הכיתה המתמטית (6 תלמידי ט', 4 תלמידי ח' ו-4 תלמידי ז').
• תלמידי הכיתה המתמטית משתתפים בתוכנית המצוינות המדעית בבית בירם:
  ב- 27.12.2015 התארחו תלמידי כיתה ט' מהכיתה המתמטית בבית בירם כאורחי תכנית המצוינות המדעית. הם שמעו את ההרצאה המרתקת מפי מטפס ההרים, דורון הראל, "שעה על גג העולם" , המדריך להגשמת יעדים. דורון שוחח עם התלמידים וסיפר להם את סיפור חייו:
  טיפוס על האוורסט, חוויות מהטיפוס עצמו, ההרגשה ברגע שהגיע לפסגה- עליה חלם תקופה ארוכה וההרגשה ביום שאחרי.
  הוא שוחח איתם על המשמעות של הצבת יעדים בכל תחום, ההכנה לקראת ההגשמה של היעד, המשמעות של עבודת צוות מוצלחת ועוד.

The post הכיתה המתמטית בתיכון הדר appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

בשכבת כיתות ז':

• ב- 16/11/15 התקיים יום ספורט לשכבת כיתות ז' בבית בירם. תלמידי השכבה הגיעו חדורי מוטיבציה ובעיקר מלאי רוח ספורטיבית. אלו באו לידי ביטוי בעידוד חבריהם לאורך כל היום ובהישגים מרשימים: כיתות ז'1 וז'4 הגיעו אל המקומות השני והשלישי.

• במסגרת שנת הבר/בת מצווה, ביקרו תלמידי כיתות ז' במרכז עמ"י.
  מטרת המרכז להרחיב ולהעמיק בקרב תלמידי בתי הספר הממלכתיים מושגים וערכים במורשת ישראל ולחבב עליהם ערכים אלו.
  התלמידים הגיעו למרכז לפעילות בנושאים שונים. הפעילות הינה חווייתית ומועברת באמצעי למידה מגוונים.

• תלמידי השכבה יצאו ליום שדה בנחל השופט. התלמידים הכירו את הטבע ואת הנוף ברמות מנשה, עברו הפעלות בשטח וזכו לעוד הזדמנות לגיבוש כיתתי ושכבתי. אל אלו נוספה שמש חורפית נפלאה שהפכה את החוויה מהנה עוד יותר.

• נציגים משכבת ז' הובילו את פרויקט "עוטפים בחום את חולי הסרטן", במסגרתו אספו פקעות ופרטי לבוש מצמר עבור חולי סרטן הסובלים מנשירת שיער כחלק מתופעות הלוואי של הטיפולים הכימותרפיים. פעילות ערכית – חינוכית זו נעשתה בשיתוף פעולה עם האגודה למלחמה בסרטן – סניף חיפה. מתנדבות האגודה תסרוגנה כובעים לחולים לימות החורף. קהילת ביה"ס כולה נרתמה למשימה בנדיבות רבה וכך נאספו מאות פריטים שהועברו אל האגודה למלחמה בסרטן.

• את חג החנוכה שחל בחודש דצמבר ציינה כל כיתה באופן חגיגי וייחודי. החגיגות הכיתתיות כללו קטעי נגינה של התלמידים המוכשרים, קישוטי סופגניות, שירה בציבור, חידונים ומשחקים, כיבוד ועוד.
  וועד ההורים של כיתה ז'4 ארגן ערב הדלקת נרות בהשתתפות המשפחות.

• ב- 17/12 התקיימה מסיבה שכבתית, שמטרתה לגבש את תלמידי השכבה. אל המסיבה הגיעו התלמידים לבושים במיטב מחלצותיהם, נרגשים לגלות את ביה"ס בלילה ובילו במשחקים חברתיים ובריקודים. היה כיף!!!

בשכבת כיתות ח':

• פעילות קהילתית עם בית ספר "ניצנים" – חונכות כיתה ח'2 ביחד עם החונכת אוה לוינזון ארגנו פעילות משותפת עם תלמידי בית ספר "ניצנים" וצוות הקהילה של המש"צים. זהו המפגש השני עם תלמידי בית ספר "ניצנים", בית ספר לחינוך מיוחד מעכו. המפגש התחיל בטיול קצר בטיילת הכט בחוף הים. בהמשך העבירו תלמידי החונכות פעילויות אשר הם תכננו ובנו כגון – הכנת פונדו שוקולד, יצירת מר-גמיש ומשחקי כדור. המפגש התקיים בפארק הכט והתלמידים נהנו מהמתקנים בפארק – חוויה ייחודית לתלמידי בית הספר ניצנים אשר אינם חווים זאת לרוב. בהמשך צפויים עוד שלושה מפגשים משותפים.

• יום שדה – תלמידי שכבת כיתות ח' יצאו ליום שדה בכרמל. ביום שמש נעים צעדו התלמידים מאוניברסיטת חיפה עד לטירת הכרמל. בדרך חוו התלמידים את האזור הייחודי של הכרמל – הצמחים, בעלי החיים והטופוגרפיה האופיינית. הם שמעו הסברים ממדריכי הגדנ"ע על האזור וכמובן על אסון השריפה בכרמל בו איבדו 44 בני אדם את חיים וביניהם בוגר הסניף אלעד ריבן ז"ל. ראינו מקרוב את השפעות השריפה ואת יכולתו הייחודית והמיוחדת של הטבע לשקם את עצמו. הבנו את חשיבות ההיערכות למניעת שריפות וחשיבות השמירה על הטבע.

• התרמה לעמותת איל"ן – שכבת כיתות ח' נרתמה לעזרת עמותת איל"ן למען ילדים בעלי מוגבלויות. התלמידים שמעו הרצאה אשר הציגה את הפעילות הענפה של עמותת איל"ן בתחומים השונים ותרמו מזמנם בהשתתפות במצעד הפרוטות והתרימו כ – 12,000 ש"ח.

• מפגשי חוויה כיתתיים וחונכותיים – במהלך החודש נפגשו התלמידים לא רק במסגרת הלימודים ובית הספר. החונכויות או הכיתות יזמו מפגשים חברתיים. במפגשים התלמידים שיחקו במשחקי גיבוש היתוליים רבים ונהנו מארוחה משותפת, חלקם נפגשו בבאולינג וחלקם יצרו יחדיו עציצי ממתקים. חוויית הביחד הותירה טעם של עוד.

בשכבת כיתות ט':

• הצלבנים מגיעים לתיכון הדר
  במסגרת לימודי היסטוריה בשכבת ט' בנושא "ימי הביניים והצלבנים", התארח בסניף גנדי ניז'ניק, דוקטורנט לארכיאולוגיה צלבנית באוניברסיטת חיפה וראש העמותה לשחזור היסטורי "ממלכת ירושלים הצלבנית".
  במפגש התקיימה הרצאה בליווי שקופיות, סרטונים וציוד משוחזר מהתקופה וכן התלמידים התנסו בלבישת ביגוד ואביזרים היסטוריים ובקרבות אבירים.

• ביקור במוזיאון חיפה לאמנות:
  במהלך חודש אוקטובר ערכו תלמידי שכבת ט' ביקור מונחה בתערוכה "דברים שרואים משם" במוזיאון חיפה לאמנות עכשווית.
  מתוך אתר המוזיאון: "אשכול תערוכות זה מבקש לבחון את שאלת היחס למושג "המקום" באמנות הישראלית. כיצד משפיעה הנוכחות של האמנים כאן בארץ או ההיעדרות ממנה על הייצוג של "המקום הישראלי" בהתייחסות להוויה של "כאן ועכשיו"? בעבודות ניכר המתח בין אמנות בעלת התכוונוּת חברתית-פוליטית ואקטיביסטית ובין אמנות המחפשת אחר מחוזות הפנטזיה והחלום.

• טקס לציון עשרים שנה לרצח ראש הממשלה יצחק רבין ז"ל
  השנה צוין יום הזיכרון לרצח ראש הממשלה יצחק רבין ז"ל במספר מוקדים – פינת יזכור וקריאה בכניסה לבניין הראשי, תערוכה על תחנות מחייו, "פעילות מדברים ערכים" כלל בית ספרית וטקס שהועבר על ידי תלמידי שכבת ט'.
  תלמידי המוסיקה והדרמה, הציגו בשירה, בנגינה ובמיצגי "אבסורד" את הרעיונות המרכזיים במשנתו של רבין, לצד סוגיות ערכיות ורלוונטיות להווה.

• פעילות מדברים ערכים
  בתערוכה פעילה, שנבנתה ע"י צוות שכבת ט', העלינו לדיון בשכבות השונות, היכן פוגשים ערכים שונים את התלמידים. היכן ה"ערך" בא לידי ביטוי במציאות הנוגעת בחיי הנוער.
  בתערוכה נפתח דיון בקבוצות תוך התייחסות לכרזות, לשירים עכשוויים ולכתבות מהעיתונות והרשת, בנושאים מגוונים כמו "גבולות חופש הביטוי" – היכן הקו האדום והיכן אנו נתקלים בסוגיה ביום יום, "לא לאלימות" – מקרי האלימות בכלל ואלימות כלפי בני נוער. מה עושים? למי פונים? איך נמנעים, "אהבת הארץ" – מה לבני נוער ולמושג ה"ארכאי" הזה… "שונה, לא שונא" – איך חיים יחד למרות ובזכות השונות וכדומה.
  נציגי התלמידים משכבת ט' השתלבו בהובלת הדיון ובהנחייתו בכיתות ז' ובח'.

• תלמידי שכבת ט' יצאו למסע נודד במרכז הנגב ובפארק תמנע, חוו והתנסו בטיול מדברי. במהלך המסע הלכו התלמידים במסלולים מדבריים, לנו באוהלים, אכלו אוכל מבישול עצמי ולמדו על המרחב הפיזי, הביולוגי והאנושי בנגב ועל בקעת פארק תמנע. במהלך המסע, אותו ארגנו, ליוו והנחו צוות הגדנ"ע, התקיימה פעילות משותפת של תלמידי הסניף עם תלמידי מטו"ס. הפעילות הועברה על ידי המשצ"ים תלמידי השכבות.

• שתילת פקעות
  תלמידי הסניף עצרו את סדר היום הלימודי ושתלו פקעות של כלניות ונוריות לשיפור חזות בית הספר. החוויה של החיבור עם הטבע במגרש הביתי של התלמידים היה מהנה, חוויתי וכולנו מחכים בציפייה לפריחה.

• "שגרירים צעירים לתפוצות"
  במסגרת תכנית "שגרירים צעירים לתפוצות" המתקיימת בסניף, אירחו משתתפי התכנית והצוות המוביל אותה (עופר אלקובי, תמי קמחי ואוה לוינזון) משלחת מהעיר יינה, גרמניה. המשלחת התארחה בסניף בין התאריכים 20/12-28/12. תלמידי שכבת ט' המשתתפים בתוכנית לקחו חלק בפעילויות משותפות ובסיורים משותפים עם עמיתיהם הגרמנים. הפעילויות המשותפות כללו: דיונים, צפייה משותפת בסרט "ללכת על המים", ביקור ב"בית חם לניצולי שואה" – שמיעת עדותה של גב' יהודית רוזנצוייג ועבודות התנדבות במקום, ביקור בגן החיות הלימודי, סיור בגנים הבהאיים, סיור בחטיבת כלי טיס של "אלביט מערכות בע"מ," סיור בכפר עוספיה וביקור במרכז המורשת הדרוזית בכפר.
  תלמידינו התנסו בהסברה באנגלית, בדיונים אקטואליים, בעמידה מול קהל ו"שגרור" כל מעגלי השייכות אותם מייצגים. החוויה היתה משמעותית ונתנה במה ליישום הכלים אותם מקבלים במסגרת התכנית.
  ילדינו יצרו קשרים עם חברי המשלחת מגרמניה, סיכמו את הביקור כמשמעותי ומהנה, וכבר מחכים ונרגשים לקראת ביקור הגומלין העתידי ביינה.

• "ניתוח לב פתוח" –
  במסגרת הפרויקט בביולוגיה בכיתות ט', העוסק בחקר מערכות גוף בראי אבולוציוני, התחלקו התלמידים לקבוצות חקר. כל קבוצה התמחתה במערכת גוף שונה ולימדה את הכיתה כולה על המערכת הנחקרת. במסגרת חקר מערכת ההובלה למדו התלמידים על מבנה כלי הדם והלב, מחזורי הדם והרכב הדם. לסיכום הנושא ניתחו התלמידים לב תרנגול הודו. במעבדה חקרו התלמידים את מבנה הלב. כמו כן, הם שמעו הרצאה מפי מושתל לב, מר בני בסביץ היקר. ההרצאה כללה הסבר על חשיבות תרומת איברים, כיצד מתבצע ההליך וכמובן שמעו את סיפורו המדהים והמרגש של בני. ללא ספק המעבדה וההרצאה סיפקו לתלמידים חוויית למידה מיוחדת ושונה.

The post אצלנו בתיכון הדר appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

ביום ו', 08/01/16, התקיימו הצגות הלמידה במקצועות מדעי הרוח בסניף תיכון אחוזה.

תלמידי הסניף כולם, הציגו בבוקר זה את תוצרי הפרויקטים שלהם במדעי הרוח, ביום מיוחד המדגיש את החשיבות של מדעים אלה בעולם בן-זמננו. אורחים רבים הגיעו – הורים, מורים ומנהלים. בנוסף, תרמו להצלחת יום זה מרצים מתחומי דעת שונים: הסופרת עמי גדליה שדיברה על עולם הספרות עם תלמידי כיתות ז', גב' אריאלה נויבירט אשר הרצתה על שביל הזהב כדרך חיים במשנתו של הרמב"ם, עו"ד יוכי ספיר אשר דיבר על סוגיות במשפט המודרני, ופרופ' אמציה ברעם שהרצה בנושא: עם אילו סוגיות עתידה להתמודד מדינת ישראל בעת הזאת לאור השינויים במזרח התיכון.

אנו מודים לכל אלה שתרמו וסייעו להצלחת יום זה.

הגענו לאמצע הדרך – המחצית הראשונה הסתיימה ותלמידינו כעת ערוכים ומוכנים להתחלתה של מחצית ב'.

The post יריד הצגות למידה – תיכון אחוזה appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

ביום שני, 19.01.2016, התקיים באוניברסיטת חיפה טקס הענקת מלגת ההצטיינות לסטודנטים בחוג למדעי המחשב על שם סרן אורי מיכאל עקביה ז"ל, בוגר ביה"ס, שנפל במלחמת יום הכיפורים.
שניים מבין מקבלי מלגת עקביה היוקרתית הם תלמידי בית הספר, בוגרי הכיתה המתמטית, ישי גרוניך (סיים את בית הספר בשנה שעברה ויסיים את תכנית "אתגר" בסוף שנה זו) ויובל סלנט (תלמיד כיתה י"א) התחילו את לימודיהם בתכנית "אתגר" למדעי המחשב לתלמידי תיכון מצטיינים כבר בהיותם בכיתה י', מיד עם סיום הבגרות במתמטיקה ובמקביל ללימודיהם בבית הספר.

ישי גרוניך נשא נאום בשם התלמידים מקבלי המלגה, ובו אמר: "לאחר שנודע לי כי זכיתי במלגה זו, קראתי על אורי מיכאל עקביה. קראתי שכשהיה קטן נהגו לומר שהיה ילד שובב; קראתי שלמד בביה"ס הריאלי, והצטרף לצופים ולאחר מכן לגדנ"ע; שעם הזמן הוא הפף יותר רציני, יסודי, וחדור מטרה; שלפני שהתגייס לצבא, למד כלכלה בטכניון במשך שנה. פרטים אלו מקרבים אותי אל סיפורו של אורי – גם אני למדתי בבית הספר הריאלי, גם אני הצטרפתי לגדנ"ע, וכעת גם אני לומד באוניברסיטה לפני השירות הצבאי. אילו היה בגילי, ייתכן שהייתי פוגש אותו ברחבי קמפוס בית בירם או במסגרת הגדנ"ע או אולי בלימודים לפני הצבא."

The post טקס הענקת מלגת ההצטיינות לסטודנטים בחוג למדעי המחשב על שם סרן אורי מיכאל עקביה ז"ל appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

קהילת החדשנות של בית הספר הריאלי מזמינה אתכם לבוקר של חדשנות וקפה, שיתקיים ביום ו', 26/02/16, בשעה 10:00 בקמפוס בית בירם.

זהו אירוע מיוחד המהווה חלק מפעילותה של קהילת החדשנות של בית הספר הריאלי. במקביל לחשיפת פעילות הקהילה, יכלול האירוע שלוש הרצאות מרתקות בסגנון "TED" והצגת הפעילויות השונות של תלמידי המגמה הטכנולוגית (הנדסת מערכות/רובוטיקה), כולל הרובוט שבנו תלמידים במגמה במסגרת תחרות FRC) FIRST) העולמית. אתם מוזמנים להגיע, ליהנות ולקחת חלק בפעילות הקהילה.
על מנת להירשם לאירוע יש לשלוח מייל חוזר לכתובת המייל: Community@reali.org.il

קהילת החדשנות של בית הספר הריאלי הוקמה על מנת לקדם גישות של חדשנות טכנולוגית ויצירתיות בקרב תלמידי בית הספר הריאלי והמעגלים הקרובים להם, כחלק ממימוש חזון בית הספר לשינוי חברתי. מטרתנו היא להעניק לתלמידים את הכלים הדרושים להתמודדות עם אתגרי העתיד, ובכך להבטיח את שימור מקומה של מדינת ישראל כמדינה מובילה בתחומי המדע, הטכנולוגיה, האומנות והיצירה.

קהילת החדשנות והטכנולוגיה של בית הספר הריאלי הציבה לעצמה כיעד נוסף, קיום פעילות חברתית, אותה יזמו ויבצעו התלמידים, שמטרתה צמצום פערים חברתיים בבית הספר ומחוצה לו. במסגרת זו תפעל הקהילה, בין השאר, לצמצום הפערים המגדריים בשילובן של בנות במקצועות טכנולוגיים ומדעיים.

במקביל לחשיפת פעילות הקהילה, יכלול האירוע שלוש הרצאות מרתקות בסגנון "TED" והצגת הפעילויות השונות של תלמידי המגמה הטכנולוגית (הנדסת מערכות/רובוטיקה), כולל הרובוט שבנו תלמידים במגמה במסגרת תחרות FRC) FIRST) העולמית.

כל מי שחדשנות טכנולוגית, צמצום פערים חברתיים ועתיד המדינה קרובים לליבם – מוזמנים לקחת חלק באירוע ולהיות חלק מהקהילה.
לעמוד הפייסבוק של הקהילה היכנסו כאן

הרצאות מרתקות (וקצרות…) בנושאי חדשנות:

ד״ר אסיה רולס על שינה וזכרון. מה קורה למוח במהלך השינה. וכיצד ניתן למחוק זכרונות מתוך שינה.

ערן וגנר, יזם הייטק, משקיע הון-סיכון The Internet of Things (IoT) איך חיינו יראו בעתיד (הלא רחוק) ומה מקומה של ישראל במהפכה הבאה?

אלוף במיל' אביהו בן נון, הקים בשנת 2004 את אירגון FIRST בישראל, וכיום משמש כיו"ר לאירגון, אשר מקדם ילדים ובני נוער לשילוב מדע וטכנולוגיה באמצעות בניית רובוטים.

The post קהילת החדשנות של בית הספר הריאלי מזמינה אתכם למפגש שכולו חדשנות ישראלית appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

גם השנה, תשתתף קבוצה ממגמת הרובוטיקה של הריאלי בתחרות ה-FIRST, תחרות רובוטיקה בין-לאומית מרתקת, שמשתתפים בה כ- 400,000 תלמידים מכל העולם, מהם כ- 10,000 ילדים ובני נוער מישראל. אנו מקווים שזוהי תחילתה של מסורת נפלאה, והתלמידים ישמחו להציג לכם באירוע את הרובוט שבנו לקראת התחרות.

הפרויקט מתקיים בסיועם של הורים, מורים, מדריכים ומתנדבים מהקהילה הציבורית, האקדמית והעסקית ובתמיכתם הפיננסית של גופים וחברות בארץ ובארה"ב. שני הנדבכים גם יחד חיוניים בהפיכת קהילת הריאלי לקהילה שוקקת חיים, מובילה, חדשנית, ויצירתית ואנו מודים מאוד לכל אלה שהתנדבו לעסוק במלאכה.

אתר נבחרת הרובוטיקה של בית הספר.

התחרות תתקיים ב 9-10.3.2016 וכולם מוזמנים לעודד ולתמוך.

תודות ל-"אלביט", "פרוטרום", "דין דיאגנוסטיקה", "קוואלקום", "PTC", "ESC BAZ"  ולארגון "FIRST" ולפקולטה לחינוך למדע וטכנולוגיה בטכניון.
תודה מיוחדת לתיאטראות ישראל ("יס פלאנט") על תרומתם המשמעותית לקהילת החדשנות של הריאלי.
תודה גם לסבא אריה על תרומתו הרבה.

אנו זקוקים לסיוע של כל מי ששותף לרעיונות הקהילה, ובמיוחד לאלו בעלי התמחות בתחומים הרלוונטיים (אנשי היי-טק, מרצים, יזמים, עורכי פטנטים, מנטורים, מנחים בתחומי השיווק, התקשורת והיזמות החברתית ואנשי חינוך) ומזמינים את אלו מכם המעוניינים בכך ליצור איתנו קשר במייל: Community@reali.org.il.

The post קבוצת הרובוטיקה של קהילת החדשנות משתתפת בתחרות FIRST appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

קהילת החדשנות של בית הספר הריאלי מזמינה אתכם לבוקר של חדשנות וקפה.

ביום שישי הבא, 26/02, בשעה 10:00 יתקיים בקמפוס בית בירם אירוע מיוחד בסגנון TED, שמהווה חלק מפעילותה של קהילת החדשנות של בית הספר הריאלי וכולכם מוזמנים.

במסגרת האירוע:
מפקד חיל האויר לשעבר, האלוף במיל׳ אביהו בן נון, ירצה על "מצוינות ארגונית" כפי שבאה לידי ביטוי בחיל האוויר.
ד"ר אסיה רולס, חוקרת מוח מהטכניון, תרצה על שינה, מחיקת זיכרונות ומה חשוב לנו לדעת בשביל לשפר את יכולות הלמידה.
ערן וגנר, יזם סדרתי ומשקיע הון סיכון, ירצה על המהפכה הטכנולוגית הבאה – מהפכת ה IoT – Internet of Things ואיך היא הולכת לשנות את החיים של כולנו.
לאחר מכן, ייחשף הרובוט שבנו תלמידי הקהילה, במסגרת תחרות FIRST העולמית.

כדי להירשם לאירוע אנא שילחו מייל לכתובת: Community@reali.org.il

לעמוד הפייסבוק של הקהילה היכנסו כאן

The post בבית הספר הריאלי, חדשנות זה – State of Mind appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

במסגרת תכנית "המצויינות המדעית" של בית הספר, התארח בבית הספר אריק מימרן, מנכ"ל "קואלקום" ישראל.
בהרצאה מרתקת, סיפר לתלמידים על חלקה של חברת "קואלקום" במבנה הטלפון הנייד העכשווי, על החידושים הצפויים בטכנולוגיות הסלולר בשנים הקרובות ועל תכנון רכבים מבוססי תקשורת סלולר העתידים להיות משווקים בשנים הקרובות. חלק מהחידושים שהוזכרו נחשפו רק לאחרונה בתערוכת הסלולאר שמתקיימת בברצלונה.
התלמידים נהנו מחשיפה למיטב מושגי הטכנולוגיה והתקשורת המתקדמים ביותר של היום ושל המחר.

The post הרצאה במסגרת תכנית "המצוינות המדעית" של בית הספר appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

מועצת התלמידים הפעילה בחג הפורים את אירוע פורים שהתקיים בסניף. הבוקר השימשי נפתח בהפנינג במגרש עם מוזיקה וצילומי מגנטים. בהמשך נערכה תחרות תחפושות ותחרות כשרונות צעירים, שבה הציגו מספר תלמידים את כישוריהם בתחומים שונים.

The post תיכון אחוזה באוירה פורימית appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

תלמידי כיתות ז'10, ז'12 ו-ז'13 קיימו הצגת למידה משותפת בתנ"ך ותרבות ישראל. במסגרת פרויקט "השביל הזה" התלמידים חקרו נושאים אקטואלים במגילת אסתר והשוו אותם למדינת ישראל כיום.
בהצגת הלמידה נפגשו תלמידים מכיתות שונות להחליף תובנות מהלמידה ולהעמיק ידע באמצעות דיון קבוצתי ושיתוף בנקודות מבט שונות.

The post הצגות למידה בתנ"ך בתיכון אחוזה appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

• סמינר "פרקי דורות":

קבוצת "פרקי דורות" בילתה החודש בסמינר הנגב המסורתי. הסמינר היה בסימן מפגשים אנושיים המייצגים חלוציות ומנהיגות במדבר. מוקדי המפגשים היו מצפה רמון ביום הראשון ודימונה ביום השני. בין היתר ביקרו התלמידים בפנימייה למנהיגות צעירה, ב"בית השאנטי" במדבר וב"כפר הסטודנטים" בדימונה. התלמידים שרו ורקדו עם קהילת העבריים בדימונה וצפו בהצגה המעוררת מחשבות על בחירות בחיים. את היום הראשון קינחנו מסביב למדורה בשירה ובסיפורים על חוכמת המדבר ואת בוקרו של היום השני התחלנו בהתייחדות אישית עם עוצמת המדבר. בשיחת הסיכום הביעו התלמידים תובנות חדשות למושגים מנהיגות וחלוציות.

• סיור שכבה ח' בדליית אל כרמל:

תלמידי שכבה ח' ביקרו בדלית אל כרמל, ביום שעמד בסימן המורשת הדרוזית. היום כלל סיור והדרכה בישוב, ביקור ב"יד לבנים" המציג את תרומתם של בני העדה לבטחונה של ישראל, ביקור בבית התרבות ומפגש עם ראש המועצה – מר רפיק חלבי (שהוא גם סבא של מרח מ-ח'9), ולבסוף אירוח אצל המשפחות נסראלדין, רמאח, קרא, חלבי וחסון. אנו מודים על ההדרכה המסורה ועל האירוח המהנה!!!

• תלמידי ט' משתתפים בכנס פרויקטים:

נציגים משכבת ט` הציגו בכנס פרויקטים בעין כרם. בכנס השתתפו תלמידים מבתי ספר שונים שלמדו בדרך של למידה משולבת פרויקטים. ארבעת החברים דיברו בביטחון, ברהיטות, והפגינו ידע והבנה עמוקה.

• בוקר של הרצאות בטכניון:

למה מה? מדע…תלמידים משכבות ח' ו-ט' ביקרו הבוקר בטכניון ושמעו הרצאות מרתקות בנושאים: עתידנות, הנדסת חשמל, מהנדסים ללא גבולות, רובוטיקה, פרויקטים בראיה ממוחשבת ועוד. היה מעניין מאוד!

• יום שדה לשכבת כיתות ז':

יום קיצי הרוויחה שכבת כיתות ז', כזה המתאים ליום שדה בנחל אזוב ונחל שיח. היה תענוג!

• מסע שכבת כיתות ז':

היסטוריה, גאוגרפיה ותנ"ך נפגשים במסע שכבת ז'. תלמידי כיתות ז' יצאו למסע השנתי שלהם באזור עמקי הצפון. התלמידים ירדו מהר ברקן לכיוון קיבוץ חפציבה, טיילו בעין יזרעאל והקימו מאהל בכוכב הירדן. ביום השני של המסע, טיילו התלמידים בנחל יבניאל עד הירדנית ומשם הגיעו לכנרת. את המסע סיכמו בטיפוס על מצוקי ארבל. התלמידים נהנו ממסע גדוש חוויות.

• מסע שכבת כיתות ח':

תלמידי שכבת כיתות ח' יצאו למסע השנתי והפעם – בגליל. ביום הראשון – קטפנו צנון בשדה ליד נהלל במסגרת פרויקט "לקט ישראל". משם, ירדנו את מצוק הארבל עד למאהל בסמוך לעין נון (למרגלות הישוב מגדל). היום השני למסע התקיים, רובו, באזור נחל תבור. היה זה יום גדוש בחוויות ובלמידה, מלא בירוק ובמקורות מים. כיף כזה עוד לא היה…

The post מסעות ופעילויות בתיכון אחוזה appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

הצגת למידה של שכבת כיתות ז' בביולוגיה חופית, באזור חוף שיקמונה. התלמידים ערכו הדרכה מול ההורים באשר לגורמים הביוטיים והא-ביוטיים. בנוסף, הפרויקט כלל את מבצע "אמץ מטר" בו כל קבוצה ערכה ניקוי של זפת מהסלעים, במ"ר שקיבלה, והעלתה צילום + קואורדינטות לאתר בינלאומי השייך לפרויקט ניקוי החופים. היה בהחלט ערכי, מדעי ומעניין. הרבה תודה לתלמידים, לצוות המורים ולהורים שתרמו להצלחת יום זה.

The post הצגות למידה בביולוגיה – תיכון אחוזה appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

הזמנה לטקס יום הזיכרון 2016 תשעו

The post הזמנה לטקס יום הזיכרון בפנימייה הצבאית appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

• פלוגת "דורי" – שם החניכה: ליאור אזולאי
  מתחילת שנת ההתחנכות בפנימייה עסקנו בתחום הניווטים.
  מיומנות הניווט היא מיומנות אשר חשוב מאוד שכל מפקד ירכוש במהלך שירותו הצבאי, ולכן השקענו מספר חודשים ללמידת הבסיס ומיד לאחר מכן לקראת חנוכה נערכה בחינה על החומר – שבסופה חולקנו לקבוצות על פי רמות, ויצאנו לאימון ניווטים – אימון לימודי בן שלושה ימים.
  לכל קבוצה צוות חונך שכרגע במילואים אשר ליווה אותם לכל אורך האימון.
  החונך שלי היה סא"ל דוד נבות, ערב לפני האימון נפגשנו איתו לראשונה, ואני אישית מאוד התרגשתי לדבר ולהכיר אדם במעמד כזה.
  בבוקר הראשון של האימון הורדנו נקודות ציון, בנינו ציר ניווט, תחמנו גבולות גזרה, קיבלנו הסברים אחרונים מהחונך ויצאנו לשטח.
  במהלך היום עברתי את הניווט הראשון בחיי. למדתי לזהות במציאות את סימני המפה ובכל נ.צ שהגענו אליו עשינו עצירה והסבר שהועבר על ידי החונך. בעצם היום הראשון כולו הוקדש ללמידה מעמיקה על התמצאות בשטח והלימה בין השטח למפה.
  בסוף המסלול עלינו על האוטובוסים ונסענו לפנימייה בשומריה ושם גם העברנו את שני הלילות.
  בערב ישבנו על פי החוליות ויחד עם החונך בנינו ציר ניווט ליום שלמחרת ולמדנו לכתוב סיפור דרך.
  ביום השני – היה ניווט יום, ובסוף המסלול חזרנו על אותו הציר בדיוק רק הפעם בניווט לילה.
  זה בעצם היה ניווט הלילה הראשון שעשינו כחולייה, וביום זה במשך כל היום ניווטנו בזוגות לפי מקטעים שחילקנו, וכמובן לאורך כל הדרך עברנו הסברים ובכל נקודת ציון או שינוי במקטע עצרנו וביצענו התמצאות בשטח במטרה לוודא שכולם מבינים עד הסוף.
  ניווט הלילה היה לי אישית מאוד קשה, במיוחד שעדיין לא הייתי מנוסה בהתמצאות בשטח באור היום, אך בזכות זה שלמדנו בצורה מעמיקה את סיפורי הדרך הצלחנו להתמצא ולבסוף להגיע אל נקודת הסיום.
  ושוב בסוף היום נסענו אל הפנימייה, וישבנו בחוליות לבניית ציר וסיפור דרך ליום השלישי והאחרון – ניווט יום חודר לילה- שבו אנחנו כבר מתמודדים בשטח ללא מפה, אלה רק בעזרת סיפור הדרך.
  ביום השלישי בבוקר למדנו היטב לפי הזוגות את סיפורי הדרך, את שטח הניווט ואת המקטעים שכל זוג אחראי עליו , עברנו סקירה של החונך ולקראת הצהריים יצאנו למסלול שהתמשך עד שעות הערב.
  היום השלישי היה היום שבו הכי נהניתי. כבר היה לי ביטחון בשטח, היו אזורים מסוימים שהכרתי כבר מהיום הקודם, והרגשתי באותו יום שאני באמת מצליחה ליישם את כל מה שלמדתי לאורך כל המחצית ובעצם הצלחתי לנווט לבד ללא עזרה של חונך.
  בסוף המסלול פגשנו את כל החוליות והלכנו לקאנטרי ביקנעם, שם חיכו לנו חלק מהורי הפלוגה שהכינו לנו הפתעה – ארוחת ערב פלוגתית והדלקת נרות חנוכה.
  באימון הזה הרגשתי שאני לומדת ומבינה דברים רבים שלא הבנתי מספיק טוב במהלך השנה, ואני מרגישה שהתקדמתי ולמדתי המון על ההתמצאות בשטח וגם למדתי כמה דברים חדשים על עצמי ועל חבריי לחוליה, וכמובן – נהניתי.

• פלוגת "גרניט" – שם החניך: עומר שחר
  האימון היה אימון מקדים לשבוע מלחמה, והתכלית שלו הייתה לפתח איתנות בקרב החניכים. באימון הכיל בתוכו ניווטים כמו גם פיקוד טקטי.
  האימון שלנו החל מיד ביום שני, יום לפני תחילת החופש.
  יצאנו בשני בערב לאחר שהתחלקנו לזוגות, למדנו את הצירים שלנו אל עבר הניווט. הניווט היה באזור ציפורי, והוא היה בסביבות ה10 קילומטר. הניווט עצמו לא היה קשה ולכן רוב הזוגות הצליחו להגיע ביום הראשון מבלי להתברבר. הקושי הגדול באימון היה שהניווט היה עם משקלים, מה שהקשה מצורה משמעותית על הדרך ועל ביצוע הניווט. לאחר הניווט התגלתה לנו בעיה נוספת שעמדה לפנינו, והיא מזג האוויר ששרר באזור הלילה ולפנות הבוקר. לאחר מכן כשהתחיה לעלות השמש התחלקנו לצוותים וביצענו תרגיל פיקוד טקטי, עד לסביבות 10 בבוקר ומשם לאחר מסע נסיגה עשינו את דרכנו בחזרה לפנימייה.
  לאחר מכן, בפנימייה התחלנו תחקירים, מסדרים והכנות לתרגיל הבא. בסופו של דבר הלכנו לישון בשעה 7 בערב, בחישוב מהיר זה יוצא שהיינו ערים 36 שעות ברציפות.
  התעוררנו בבוקר והמשכנו בהכנות אחרונות לאימון, אליו יצאנו בסביבות הערב, ומשם ישר לניווט.
  את הניווט השני שלנו עשינו כמעט כל הצוותים בצורה טובה מאוד, מבלי להתברבר ותוך איסוף של כל הנקודות. משם עברנו לתרגיל הפיקוד הטקטי, תרגיל שהיה מחוכם מאוד משני הצדדים עם תוכנית מבצעית מצוינת אבל לצערנו הגיע הבלת"ם והקשרים לא עבדו.
  בסוף הפיקוד טקטי התכנסנו וחזרנו בנסיגה אל האוטובוסים ששהו כמה קילומטרים משם.
  לאחר מכן חזרנו לפנימייה, סיכמנו את התרגיל ואת האימון עצמו, ניקינו הזדקנו סילרנו וישנו טיפה אחרי עוד 36 שעות מוצלחות ומנוצלות היטב של אימון.
  משם קמנו בבוקר יום שישי וחזרו הביתה להמשך החג.
  חשוב לציין שמטרת האימון הייתה איתנות, ובדיקת הגבולות שלנו, בין אם זה היה בסחיבת משקלים, בקור העז ששרר, בעייפות והמחסור בשינה, ובעוד כמה מכשולים אחרים
  ואם אפשר לסכם את ההרגשה שלנו אחרי האימון אז זה פשוט ההבנה הפשוטה שהצלחנו, שאף אחד לא נשבר ושעמדו בכל מכשול ובכל בעיה שהציבו לפנינו.

• פלוגת "אלון" – שם החניך: עומר תשובה
  ההכנות לאימון התחילו שבועות מראש, כשבועיים לפני לוח הזמנים התחיל להיות עמוס, הכנו עזרים, עברנו עוד הפעם על הציוד, על הטכניקות הקרביות ועוד. יצאנו לבה"ד 1 ביום של המבחן לאזרחות, היה לא קל ללמוד למבחן הזה עקב העומס.
  לאחר המבחן, ארגנו פעם אחרונה את הדברים ויצאנו לדרום הארץ, לכיוון בית הספר לקצינים של צה"ל, בה"ד 1.
  הגענו למגורי "גפן". מגורי גפן אלו מגורי ההשלמה המקצועית. לאחר סיומם של הצוערים בבה"ד 1 (צוער זהו חייל בקורס קצינים) , ממשיכים כל הצוערים שבאו מחיל הרגלים להשלמה הייחודית שלהם. חשוב לציין שנתינת מגורי אלו זה לא דבר של מה בכך, אלו המגורים החדשים ביותר בבסיס ואף הצוערים בבסיס התלהבו מכך שנתנו לנו לישון במגורים אלו.
  לאחר שפרקנו את הציוד, התבצעה שיחה עם מפקד הבסיס. השיחה הייתה מרתקת, הוא דיבר עם הפלוגה על המצב היום, ומהו קצין ישראלי. עצם השיחה, וזאת לאחר שקיבלנו את מגורי "גפן". גרם לי להבין כי מאוד מעריכים פנימיונים בבה"ד 1, דבר זה לא נותן לנו אישור לנוח על זרי הדפנה, ההפך, נדרש מאיתנו להרבה ואנו נוכיח שאנו יכולים לעמוד בציפיות.
  ישר אחרי השיחה יצאנו כבר לתרגיל ראשון, התרגילים הם דימוי של קבלת משימה במלחמה וביצוע בשטח, יש מפקד כיתה שמפקד על 10 חיילים ועוד מפקד מחלקה שמפקד על 30 חיילים, וכך בעצם מפקד הכיתה מגן על שטח מסוים ועל מפקד המחלקה לכבוש אותו. בתרגילים אלו בעצם יישמנו את כל הידע שלנו ביסודות הפיקוד, טקטיקה וחיילות פרט. לאחר כל תרגיל התקיימה הפקת לקחים, דיון בו משתתפת כל הפלוגה, המפקדים מציגים את תוכניתם, מה קרה בפועל ולקחים. וכל זאת על מנת להשתפר וללמוד יותר. בהפקות לקחים השתתפו גם מפקד הפנימייה' מפקד הפלוגה וסגן מפקד הפלוגה שנתנו לנו עוד ידע וידעו להציג לקחים שלא ראינו בתור חניכים.
  ככה התנהל כל השבוע, 2-3 תרגילים ביום, שלאחר כל תרגיל חוזרים לנקודות כינוס בצורה פלוגתית (הליכה מסודרת, עם הפצועים על האלונקות). השבוע הוא מאוד אינטנסיבי, אוכלים שימורים ממנות קרב, בקושי ישנים וקר מאוד. הלחץ של להיות מפקד הוא אדיר וצריך להתמודד איתו.
  כמובן שעל פי המסורת, בכל ערב בו חזרנו לבסיס, התקיים טקס הדלקת הנרות המסורתי, הדלקנו כולנו ביחד כפלוגה, כמשפחה.
  ביום שישי חזרנו לחיפה, החזרנו ציוד, ניקינו נשקים ויצאנו לחופש חנוכה קצר בבית.

The post סיכומי אימון חנוכה בפלוגות הפנימייה הצבאית appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

חניכי הפנימיה הצבאית שבחיפה, שהם גם תלמידי י"ב בקמפוס בית בירם של בית הספר הריאלי, התאספו לתרום מזמנם ולהשתתף בהדרכת הגימלאים במסגרת תכנית "הקשר הרב דורי".

תכנית "הקשר הרב דורי" הינה תכנית ערכית חינוכית הבונה גשר ערכי בין דורי, בין תלמידי ביה"ס לבין האזרחים הותיקים ביישומי טכנולוגיה חדשניים לתיעוד מורשת בתהליכי חקר.

תענוג גדול לראות את השילוב המנצח בין הדור הצעיר והבוגר במיוחד, לגימלאים שהגיעו. בין היתר היו :

אברהם שילדקראוט, מלווה מזה שנים מסעות של תלמידים לפולין והחיבור בינו לבין הפנימיה נולד עם השתתפותו במסע האחרון לפולין שנערך בחודש אוגוסט. אברם הולך לכל מקום עם התיק והתמונות ומקדיש את ימיו ולילותיו להעביר לדור שלא ידע, את סיפורו האישי.

אהובה שרון, רכזת "ידיד לחינוך" בעיר, הצטרפה עם בן זוגה ובכך נפתחה הקריאה למתנדבים נוספים מהארגון להצטרף.

יוסי מורג, מתנדב בארגונים חברתיים מזה שנים וחבר מועצת העיר, כבר הקדים לעשות והעלה בעצמו פוסט לדף הפייסבוק שלו בשבחי התכנית.

יעל צלאל, מנהלת אתר "קשר סבתא" מגזין לגיל השלישי.

את התכנית מוביל דויד דווילמן, חניך הפנימיה בעצמו והמורה המוביל הכי צעיר כנראה בתכנית…

The post הקשר הרב דורי בפנימייה הצבאית appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.

לקראת חג הפסח, כבכל שנה, התקיים בסניף טקס הזיכרון המסורתי לגל קורן ז"ל, אשר נרצח ביחד עם אחיו רן ואביהם שמעון, בפיגוע במסעדת מצה, בפסח תשס"ב. כיבדו בנוכחותם האם רחל, בני משפחה וחברים. מפעל ההנצחה שבנינו לזכר גל, הוא תערוכה של יצירות תלמידים, כל שנה בנושא נבחר. השנה הנושא הוא "חלונות". המוטו לתערוכה – "ויהי נא חלון ביתי פתוח לעולם" (ש. שלום).

אנו מזמינים אתכם להגיע אלינו ולבקר בתערוכה.

The post טקס הזיכרון לגל קורן ז"ל appeared first on בית הספר הריאלי העברי בחיפה.